〈教學相長〉
雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。
雖(C)有(VG)嘉肴(NA2)[+attr]，弗(DC)食(VC1X)[+nv]不(DC)知(VK)其(NH)旨(NI)也(T)。雖(C)有(VG)至道(NI)[+attr]，弗(DC)學(VEX)不(DC)知(VK)其(NH)善(NI)也(T)。
是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也，故曰教學相長也。
是故(C)[+others]學(VEO)然後(C)[+others]知(VK)不(DC)足(VM)，教(VFO)然後(C)[+others]知(VK)困(NI)。知(VK)不(DC)足(VM)，然後(C)[+others]能(VM)自(DH)反(VA)也(T)。知(VK)困(NI)，然後(C)[+others]能(VM)自(DH)強(VH1)也(T)。故(C)曰(VE)：教學(NI)[+co]相(DH)長(VPY)也(T)。
兌命曰：「學學半。」其此之謂乎？
兌命(NB2)[+prop]曰(VE)：「學(NI)學(NI)半(VH1)[+nv]。」其(DB)此(NH)之(T)謂(VFY)乎(T)！